viernes, 10 de octubre de 2014

Cómo Se Produce La Dislexia

La dislexia a diferencia de otros trastornos no tiene un área específica dentro del cerebro y se descubre casi siempre cuando se inicia el proceso de aprendizaje de la lecto escritura.
El proceso de la lecto escritura es sumamente complejo, pues no es una función que venga programada neurológicamente como el habla. En este proceso se vincula el oído fonemático: La capacidad neurológica que ayuda a discriminar lo que se está escuchando. No se trata de que el niño no escuche bien, su audición puede ser perfecta pero a nivel neurológico no puede descifrar la información y relacionarla con un código visual. Es decir, para él será igual la b, p, y q pues no le asigna un sonido a cada una.

En la ilustración inferior se describe este fenómeno. Si nos fijamos en el gráfico de la izquierda veremos que el cerebro del lector normal trabaja en su totalidad durante la lectura pues ambos hemisferios, derecho e izquierdo, se comunican entre sí. Cada hemisferio está especializado en ciertas funciones. El hemisferio izquierdo se ocupa de los procesos del lenguaje, mientras que el derecho se especializa en la información visual y espacial. Por el contrario, si observamos el gráfico de la derecha, veremos que en los niños con dislexia se produce una disfunción - un fallo- en el hemisferio izquierdo y se ve afectada la velocidad de procesamiento de la información, lo que incapacita al niño para procesar cambios rápidos de estímulos o sucesiones, tanto en el área visual como auditiva.


jueves, 25 de septiembre de 2014

Curso De Autoformación Para Trabajar La Dislexia.

Este curso trata de mostrar de manera clara y sencilla cómo ayudar a nuestros hijos o alumnos a superar las diferentes dificultades que puedan presentar durante el proceso de aprendizaje inicial de la lectoescritura.
INFORMACIÓN: Curso de autoformación gratuito sin certificado de profesionalidad.
COMIENZO: A partir del 20 de octubre de 2014. (Incorporación abierta en cualquier momento)
DESTINATARIOS
Orientado a padres y madres con niños/as pequeños, especialmente si existen factores de riesgo por antecedentes familiares o se observan dificultades a nivel de lenguaje oral o en las primeras etapas del aprendizaje, y para docentes de preescolar y 1º ciclo de EP, interesados en ampliar sus conocimientos sobre el aprendizaje de la lectoescritura.
METODOLOGÍA
  • El curso consta de 15 temas.
  • Cada semana se subirá al blog un nuevo tema descargable, con una breve tarea final de autoevaluación cuyos resultados se publicarán junto al capítulo de la siguiente semana.
  • El curso tiene un carácter teórico-práctico. Tras una breve introducción teórica de cada capítulo se pasará a la exposición de ejercicios prácticos.
  • Los participantes podrán realizar consultas durante todo el proceso y plantear cuestiones interesantes para tratar en próximos tutoriales a través del correo electrónico. dislexiaconsulta@gmail.com
  • Para estar al tanto de la publicación de los temas y recibir notificaciones de todo lo referente al curso pinche en “Me gusta” de nuestra página de Facebook.

  • Para participar se recomienda cumplimentar el formulario de inscripción al curso ya que los usuarios registrados tendrán preferencia ante la recepción masiva de consultas.
Para más información seguir los enlaces: 


lustración ©MarcoASantanaS
No dudes en comunicarme cualquier error que halles en mi escritura. Toda contribución a mi cruzada será bien recibida.
yrunay@gmail.com © Marco Antonio Santana Suárez